El pasado 11 de noviembre se llevó a cabo el I Coloquio de Formación Doctoral: En la construcción Proyectos de Tesis Translocales y Transmodernos.

Este primer coloquio fue desarrollado por el Doctorado en Ciencias de la Educación del Instituto de Posgrados. El evento fue liderado por la coordinadora del programa, la doctora Alejandra Dalila Rico. El evento fue desarrollado en modalidad virtual y tuvo como fin conocer y debatir en torno a esas múltiples miradas que diseñan los estudiantes del doctorado sobre lo que acontece en sus realidades cercanas y que pueden transitar a otros escenarios locales, nacionales e internacionales. Además, los estudiantes de doctorado desarrollan las comprensiones de lo translocal y transmoderno, entendiendo el paso de una educación para el hacer y el trabajo, a una educación para el ser. Con las propuestas investigativas doctorales se busca que los estudiantes además de alcanzar su desarrollo personal, se conviertan en agentes transformadores que le aporten de manera significativa a su entorno, a la sociedad y a la naturaleza.

Todo ello, dando por sentado que los aportes al conocimiento que se generen en la institución, permitan lecturas analíticas y propositivas de los contextos sociohistóricos y culturales desde la construcción dialógica y formativa, para que de este modo se consolide una transformación social y personal, no solo de los estudiantes, sino de las comunidades a las cuales van dirigidas las investigaciones.