Grupo de ensamble de jazz, espacio de aprendizaje

En esta electiva, los estudiantes del programa de  Música pueden acercarse a este género y adquirir nuevas competencias profesionales. 

Noticias UCundinamarca habló con el docente Camilo Vásquez quien dirige este espacio de aprendizaje y con la estudiante Fernanda Cantor sobre lo que les ha aportado este proceso de formación musical. 

Noticias UCundinamarca: ¿En qué consiste este Ensamble Grupo de Jazz? 

Camilo Vásquez: Es un espacio académico tipo electiva que busca brindarle a los estudiantes la posibilidad de acercarse a este género que tiene unas características particulares como son: la improvisación, el lenguaje  y el vocabulario, entre otros. 

Noticias UCundinamarca: ¿Por qué es importante ser parte de este tipo de agrupaciones? 

Camilo Vásquez: Porque el estudiante adquiere nuevas competencias que le servirán cuando salga como profesional. En esta experiencia le pierde el miedo al escenario ya que debe subirse a una tarima e interactuar con el público, a la vez que mejora su nivel de interpretación vocal o instrumental. El semestre pasado nos presentamos ante distintas audiencias y fuimos el festival de musica de Ibagué y eso es muy enriquecedor. 

Noticias UCundinamarca: ¿A partir de que semestre se puede tomar esta electiva? 

Camilo Vásquez: El estudiante puede tomar esta electiva desde cuarto semestre y tiene la posibilidad de optar por varios ensambles como, por ejemplo: big band, música llanera, cuerdas pulsadas y musica campesina. 

Noticias UCundinamarca: ¿Cómo es el proceso pedagógico que se adelante con los estudiantes? 

Camilo Vásquez: Cada semestre llegan ocho estudiantes con los que inicio un proceso de acercamiento al mundo del jazz. Entonces veo que tipo de nociones musicales  puedo usar  como los arpegios y otras y busco una voz que se complemente de manera adecuada al repertorio que puede ser por ejemplo de Ella Fitzgeral o Louis Armstrong. Lo importante es que ellos aprendan como se hace un ensamble. 

Noticas UCundinamarca: ¿Cómo es el proceso de calificación de esta electiva? 

Los parciales en este caso se dividen en tres cortes en donde califico aspectos como puesta en escena, puntualidad, articulación, sonido, entre otros. El arreglo lo hago yo y el montaje también. Piano, batería y guitarra son los instrumentos base que empleo para este proceso. 

Luisa Fernanda Cantor: “aprendí a mejorar mi técnica vocal” 

Luisa Fernanda Cantor tiene 23 años, y su voz es su instrumento. Es  mezzosoprano y hace parte de este interesante proceso de aprendizaje, por eso Noticias UCundinamarca la entrevistó para ver desde su óptica, el aporte de esta electiva a su formación 

Noticias UCundinamarca: ¿Por qué te decidiste por esta electiva? 

Luisa Cantor: La escogí cuando estaba en cuarto semestre ya que me gustaba esta música que tiene raíces afro-estadounidenses. Esta es la segunda vez que la elijo y ha sido una muy buena la experiencia. 

Noticias UCundinamarca: ¿Qué es lo que más has aprendido en este proceso de formación musical? 

Luisa Cantor: Durante la pandemia yo había tenido la oportunidad de ensamblar pero de manera virtual. En esa experiencia uno grababa la voz y la enviaba por internet para que armaran todo, pero no es lo mismo a hacer el proceso en vivo, ya que  uno comparte con otros compañeros y ensaya, aprende de ellos, y viceversa. La voz en el jazz se maneja de manera diferente a otros géneros. En mi caso, mejoré mi técnica vocal y a perderle el miedo al escenario.  

De esta forma, la universidad ratifica de nuevo su Misión que habla de ser una organización social de conocimiento, democrática, autónoma, formadora y agente de la transmodernidad para beneficio de una sociedad que busca mejorar sus condiciones de vida.