Con el propósito de dialogar con actores sociales de la Zona de Reserva Campesina (ZRC) del Sumapaz y del municipio Rioblanco, Tolima, sobre la construcción de procesos de educación superior nacidos en las “entrañas” de los contextos rurales y las posibles articulaciones con las Universidades públicas, se desarrolló el pasado 19 de mayo, el Conversatorio de la Maestría en Educación, denominado “La Universidad Campesina. Una respuesta a las necesidades de los territorios”, moderado por la docente Alexandra Ivon Palomino.

En un primer momento, los ponentes expusieron sus realidades particulares, haciendo énfasis en la necesidad de diseñar procesos de educación superior, desde y para el campesinado colombiano. El líder social de la ZRC, Diego Rojas, comentó el proceso de implementación del IALA (Instituto Agroecológico Latinoamericano) y de la Cátedra denominada “Sumapalogía”. De la misma manera, el periodista rural del municipio Rioblanco, Erik González, expuso lo relacionado a la creación del Centro Educativo Intercultural Manuel Quintín Lame, exponiendo algunos procesos de educación agroecológica impulsada por los campesinos y la escuela de parteras.

Finalmente, los estudiantes de la Maestría en Educación y público presente en el auditorio dialogaron con los ponentes sobre el papel que desempeñan los maestros rurales en el reconocimiento territorial y la necesidad de construir modelos de educación superior flexibles que reconozcan la memoria biocultural de las comunidades campesinas.