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Portal web para análisis de pruebas ICFES en Soacha
UCundinamarca lidera un proyecto innovador que busca analizar resultados de pruebas ICFES a través de la tecnología.
Por: Alejandro García Suárez – Oficina Asesora de Comunicaciones
El Ingeniero José Fernando Sotelo Cubillos, Gestor del Conocimiento del programa de Ingeniería del Software en la extensión Soacha informó sobre el avance en el desarrollo de un portal web para el análisis cuantitativo de los resultados de las pruebas ICFES SABER 11 en el municipio de Soacha cuyo objetivo es ofrecer a las instituciones educativas y a la comunidad una visualización más intuitiva y accesible de los resultados de las pruebas, con el fin de identificar áreas de mejora. Asimismo, se aborda la problemática educativa en Soacha, incluyendo la escasez de recursos, la deserción escolar y la necesidad de información precisa para afrontar estos desafíos.
Por su parte, Sotelo Cubillos explicó que el proyecto se distingue por la utilización de metodologías ágiles como SCRUM y XP, junto con tecnologías como HTML5, CSS3, JavaScript, PHP, MySQL, Xampp y Microsoft Power Bi para el desarrollo del portal. El sitio web tiene como objetivo facilitar la toma de decisiones informadas para mejorar el rendimiento académico de los estudiantes y abordar las cuestiones educativas pertinentes en el municipio.
Es de resaltar que el desarrollo del portal se fundamenta en la recolección y análisis de datos, la selección adecuada de herramientas visuales, así como en el uso de tecnologías web avanzadas y la aplicación rigurosa de metodologías ágiles para la gestión del proyecto. Adicionalmente, se llevan a cabo pruebas exhaustivas para asegurar la calidad y usabilidad del portal.
De igual forma, se destaca la eficacia de las metodologías ágiles, la importancia crucial que tiene retroalimentación por parte de todas las partes implicadas y la relevancia fundamental de presentar datos claros y concisos para respaldar procesos decisionales educativos. Se hace referencia a trabajos previos relacionados con análisis educativos basados en datos detallando las diversas tecnologías empleadas en el desarrollo integral del portal web.
